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DSE 文言文篇章

《濠梁之辩(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习

留意“庄子与惠子游于濠梁之上”所见与“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也”所知是否相同,人物判断可能正藏在这项差别。

出处
《庄子・秋水》
程度
基础
重点
人物分析
篇幅
短篇
墨斗题库编辑约 6 分钟练习
古代科举考场画面,代表文言文阅读与备试
先秦・诸子・思想与哲理
原典节录

《濠梁之辩(节录)》原文

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”

出处:《庄子・秋水》

逐意读懂

《濠梁之辩(节录)》白话语译

庄子和惠子在濠水桥上游玩。庄子说:『鯈鱼悠闲自在地游出来,这就是鱼的快乐。』 惠子说:『你不是鱼,怎知道鱼的快乐?』庄子说:『你不是我,怎知道我不知道鱼的快乐?』
DSE 阅读重点

读这篇时要留意什么

先别急着替《濠梁之辩》下结论:“庄子与惠子游于濠梁之上”和“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也”真的指向同一件事吗?

篇章脉络

留意“庄子与惠子游于濠梁之上”所见与“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也”所知是否相同,人物判断可能正藏在这项差别。

主要能力

  • 论证思维
  • 因果推论
  • 写作手法
  • 人物分析
  • 文言句式

练习方法

先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。

重点字词

先按句中语境理解

以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。

安
怎么
之
须按句中位置判断指代、结构助词或往赴之意
把理解变成分数

现在完成《濠梁之辩(节录)》练习

访客可直接作答。交卷后查看分数、正解与逐题解析,再按错因安排下一篇。

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