墨墨斗 5**
DSE 文言文篇章

《段太尉逸事状(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习

留意“晞一营大噪,尽甲”所见与“孝德震恐,召太尉曰”所知是否相同,人物判断可能正藏在这项差别。

出处
柳宗元《段太尉逸事状》
程度
高阶
重点
人物分析
篇幅
短篇
墨斗题库编辑约 6 分钟练习
古代科举考场画面,代表文言文阅读与备试
唐・史传・人物与史事
原典节录

《段太尉逸事状(节录)》原文

晞一营大噪,尽甲。孝德震恐,召太尉曰:“将奈何?”太尉曰:“无伤也,请辞于军。”孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去。解佩刀,选老躄者一人持马,至晞门下。

出处:柳宗元《段太尉逸事状》

逐意读懂

《段太尉逸事状(节录)》白话语译

郭晞全营士兵大声鼓噪,全都穿上铠甲。白孝德非常惊恐,召见段太尉说:『应该怎么办?』 太尉说:『不要紧,请让我到军中向他们说明。』白孝德派几十人跟随太尉,太尉把他们全部辞退。 他解下佩刀,只挑选一个跛脚老人替他牵马,来到郭晞军门。
DSE 阅读重点

读这篇时要留意什么

先别急着替《段太尉逸事状》下结论:“晞一营大噪,尽甲”和“孝德震恐,召太尉曰”真的指向同一件事吗?

篇章脉络

留意“晞一营大噪,尽甲”所见与“孝德震恐,召太尉曰”所知是否相同,人物判断可能正藏在这项差别。

主要能力

  • 内容理解
  • 人物分析
  • 写作手法
  • 文言句式

练习方法

先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。

重点字词

先按句中语境理解

以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。

辞
辞退
把理解变成分数

现在完成《段太尉逸事状(节录)》练习

访客可直接作答。交卷后查看分数、正解与逐题解析,再按错因安排下一篇。

免费开始这篇练习