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DSE 文言文篇章

《周语上・防民之口(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习

厉王虐而国人谤,王得卫巫监谤、杀之,国人道路以目而王自喜弭谤有成;召公指出“是障之也”,以防川为喻申明宣之使言之理,复以民口犹山川原隰、宣善败而生财用衣食立论,警告壅口者失民;王不听,三年竟流于彘。一篇之内,堵与疏、口与川、言路与国运层层扣合。

出处
《国语・周语上》
程度
殿试库
重点
写作手法
篇幅
中篇
墨斗题库编辑约 12 分钟练习
古代科举考场画面,代表文言文阅读与备试
先秦・史传・历史与人物
原典节录

《周语上・防民之口(节录)》原文

厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”召公曰:“是障之也。防民之口,甚于防川。川壅而溃,伤人必多,民亦如之。……民之有口,犹土之有山川也,财用于是乎出;犹其有原隰衍沃也,衣食于是乎生。口之宣言也,善败于是乎兴。行善而备败,其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也?若壅其口,其与能几何?”王不听,于是国人莫敢出言。三年,乃流王于彘。

出处:《国语・周语上》

逐意读懂

《周语上・防民之口(节录)》白话语译

周厉王暴虐,国中人纷纷指责他。召公报告说:“人民承受不了这样的政令了!”厉王发怒,找来卫国的巫者,叫他监察指责王的人。卫巫一经告发,厉王就把被告发的人杀掉。国人都不敢说话,在路上相遇只敢用眼色示意。厉王很高兴,告诉召公说:“我能消除指责的言论了,他们都不敢说话了。”召公说:“这只是把言路堵住罢了。堵住人民的口,比堵住河川更危险。河川被堵塞而决口,受伤害的人一定很多,人民也是这样。……人民有口,就像土地上有山有川一样,财富用度由此产生;又像土地上有高原、低地、平川、沃野一样,衣食由此而生。人民开口说话,政事的好坏就从中显露出来。推行善政、防备弊政,正是使财富衣食丰足的凭借。人民在心里思考,然后说出口来,想好了自然要说出,怎么能堵住呢?如果堵住他们的口,赞助你的人还能有几个呢?”厉王不听。于是国中没有人再敢出声。三年之后,厉王被放逐到彘地。
DSE 阅读重点

读这篇时要留意什么

举国以目代言,厉王沾沾自喜于“弭谤有成”;召公一句“防民之口,甚于防川”,把堵塞言路的祸害说成治水的道理。

篇章脉络

厉王虐而国人谤,王得卫巫监谤、杀之,国人道路以目而王自喜弭谤有成;召公指出“是障之也”,以防川为喻申明宣之使言之理,复以民口犹山川原隰、宣善败而生财用衣食立论,警告壅口者失民;王不听,三年竟流于彘。一篇之内,堵与疏、口与川、言路与国运层层扣合。

主要能力

  • 内容理解
  • 字词语译
  • 写作手法
  • 论证思维
  • 主旨思想
  • 文言句式

练习方法

先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。

重点字词

先按句中语境理解

以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。

障
阻塞、挡住;“是障之也”谓此举只是把言路堵住,并未消除民怨
把理解变成分数

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