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DSE 文言文篇章

《礼论・礼起于何也(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习

荀子自问自答礼之所起:人有欲有求,求无度量分界则争、争则乱、乱则穷,先王恶其乱,故制礼义以分之,使欲与物相持而长;再以养口鼻目耳体的排比坐实“礼者养也”,末揭君子既得其养又好其别——贵贱有等、长幼有差、贫富轻重皆有称。

出处
荀子《荀子・礼论篇》
程度
殿试库
重点
内容理解
篇幅
中篇
墨斗题库编辑约 12 分钟练习
古代科举考场画面,代表文言文阅读与备试
先秦・诸子・思想与哲理
原典节录

《礼论・礼起于何也(节录)》原文

礼起于何也?曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求。求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故制礼义以分之,以养人之欲,给人之求。使欲必不穷于物,物必不屈于欲。两者相持而长,是礼之所起也。故礼者养也。刍豢稻粱,五味调香,所以养口也;椒兰芬苾,所以养鼻也;雕琢刻镂,黼黻文章,所以养目也;钟鼓管磬,琴瑟竽笙,所以养耳也;疏房檖貌,越席床笫几筵,所以养体也。故礼者养也。君子既得其养,又好其别。曷谓别?曰:贵贱有等,长幼有差,贫富轻重皆有称者也。

出处:荀子《荀子・礼论篇》

逐意读懂

《礼论・礼起于何也(节录)》白话语译

礼是从哪里产生的?回答说:人生下来就有欲望,有欲望而得不到满足,就不能没有追求;追求没有限度和界限,就不能不争夺;争夺就会混乱,混乱就会陷于穷困。先王憎恶这种混乱,所以制定礼义来确定名分,以调养人们的欲望、满足人们的追求,使欲望不至于因物资不足而无法满足,物资不至于被欲望耗尽,欲望和物资互相制衡而不断增长,这就是礼的起源。所以礼就是养。肉食粱米、五味调和,是用来养口的;椒兰香草,是用来养鼻的;雕琢刻镂、花纹彩饰,是用来养目的;钟鼓管磬、琴瑟竽笙,是用来养耳的;敞亮的房屋、藤席床铺、几案筵席,是用来养身的。所以礼就是养。君子既得到了养,又喜爱养之中的分别。什么叫分别?回答说:就是贵贱有等级,长幼有差别,贫富轻重各有相称的地位。
DSE 阅读重点

读这篇时要留意什么

人生而有欲,欲而不得就争、争了就乱——礼,正是为终结这条恶性循环而诞生的。

篇章脉络

荀子自问自答礼之所起:人有欲有求,求无度量分界则争、争则乱、乱则穷,先王恶其乱,故制礼义以分之,使欲与物相持而长;再以养口鼻目耳体的排比坐实“礼者养也”,末揭君子既得其养又好其别——贵贱有等、长幼有差、贫富轻重皆有称。

主要能力

  • 内容理解
  • 字词语译
  • 论证思维
  • 文言句式
  • 因果推论
  • 主旨思想

练习方法

先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。

重点字词

先按句中语境理解

以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。

刍豢
食草的牲畜叫刍,食谷的叫豢;泛指肉食
把理解变成分数

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