DSE 文言文篇章
《法法・禁胜于身(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习
本篇由“不法法,则事毋常”层层追因:令不行由法不审,由赏罚轻、赏罚不信,最终归于君主不能以身先之,故曰禁胜于身则令行于民;又言人君之所以为君在势,势在下则君制于臣;末以规矩之喻申明圣人能生法而不可废法治国。

《法法・禁胜于身(节录)》原文
不法法,则事毋常,法不法,则令不行。令而不行,则令不法也。法而不行,则脩令者不审也。审而不行,则赏罚轻也。重而不行,则赏罚不信也。信而不行,则不以身先之也。故曰:禁胜于身,则令行于民矣。凡人君之所以为君者,势也,故人君失势,则臣制之矣。势在下,则君制于臣矣;势在上,则臣制于君矣。故君臣之易位,势在下也。规矩者,方圜之正也。虽有巧目利手,不如拙规矩之正方圜也。故巧者能生规矩,不能废规矩而正方圜;虽圣人能生法,不能废法而治国。故虽有明智高行,倍法而治,是废规矩而正方圜也。
出处:《管子・法法》
《法法・禁胜于身(节录)》白话语译
不以法去裁治不守法的人,政事就没有常规;依法裁治而不见成效,政令就无法推行。政令发出而不能推行,是因为政令本身不合乎法;合法而仍不能推行,是因为制定政令的人考虑不周密;考虑周密而不能推行,是因为赏罚太轻;赏罚加重而不能推行,是因为赏罚没有信实;赏罚信实而仍不能推行,是因为君主不能以身作则、率先遵守。所以说:禁令能先制服君主自身,政令就能在人民中间推行。君主之所以成为君主,靠的是权势,所以君主丧失权势,臣子就会控制他。权势在臣下手中,君主就受制于臣子;权势在君主手中,臣子就受制于君主。所以君臣易位,就是因为权势落在臣下手中。规矩,是校正方圆的准则。即使有灵巧的眼睛和灵巧的双手,也不如笨拙的规矩校正方圆来得准确。所以灵巧的工匠能制造规矩,却不能抛弃规矩来校正方圆;即使圣人能创制法律,也不能抛弃法律来治理国家。所以即使有明智的见识、高尚的行为,违背法律去治国,就如同抛弃规矩去校正方圆一样。
DSE 阅读重点
读这篇时要留意什么
政令为什么出了宫门就失效?《管子》一层层剥开原因,最后指向君主自己。
篇章脉络
本篇由“不法法,则事毋常”层层追因:令不行由法不审,由赏罚轻、赏罚不信,最终归于君主不能以身先之,故曰禁胜于身则令行于民;又言人君之所以为君在势,势在下则君制于臣;末以规矩之喻申明圣人能生法而不可废法治国。
主要能力
- 内容理解
- 字词语译
- 文言句式
- 因果推论
- 论证思维
- 主旨思想
练习方法
先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。
先按句中语境理解
以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。
- 禁胜于身
- 禁令能先约束君主自身
把理解变成分数
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