DSE 文言文篇章
《指鹿为马》语译、字词及 DSE 文言文练习
先确认“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世…”属于人物说话、叙述还是评语，再用“二世笑曰”判断文本取向。
《指鹿为马》原文
赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高，或言鹿。高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。
出处：司马迁《史记・秦始皇本纪》
《指鹿为马》白话语译
赵高想要作乱，恐怕群臣不听从自己，于是先设法试探他们。
他牵着一头鹿献给秦二世，说：『这是一匹马。』秦二世笑着说：『丞相弄错了吧？把鹿说成马。』
秦二世询问身边的臣下，臣下有的沉默不语，有的为了迎合赵高而说是马，也有的说是鹿。
赵高于是暗中借法律陷害那些说是鹿的人。此后群臣都害怕赵高。
DSE 阅读重点
读这篇时要留意什么
《指鹿为马》把“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世…”放在“二世笑曰”之前，这项安排改变了什么？
篇章脉络
先确认“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世…”属于人物说话、叙述还是评语，再用“二世笑曰”判断文本取向。
主要能力
- 内容理解
- 人物分析
- 语境评鉴
- 结构作用
- 文言句式
练习方法
先用自己的话重述事件与转折，再核对原文证据。完成后才看逐题解析，记下最初判断和原文线索之间的差距。
先按句中语境理解
以下字义只用作阅读支援；真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。
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