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DSE 文言文篇章

《求自试表(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习

不要只凭熟悉的故事作答;逐句核对“故慈父不能爱无益之子,仁君不能畜无用之臣”之后为何紧接“夫论德而授爵者成功之君也,量能而受禄者毕命之臣也”。

出处
曹植《求自试表》
程度
殿试库
重点
字词语译
篇幅
短篇
墨斗题库编辑约 8 分钟练习
古代科举考场画面,代表文言文阅读与备试
魏晋・奏表・思想与论辩
原典节录

《求自试表(节录)》原文

故慈父不能爱无益之子,仁君不能畜无用之臣。夫论德而授爵者成功之君也,量能而受禄者毕命之臣也。故君无虚授,臣无虚受。

出处:曹植《求自试表》

逐意读懂

《求自试表(节录)》白话语译

所以慈父不能只疼爱没有益处的儿子,仁君不能白养没有用处的臣子。按德行授爵的是能成就功业的君主,衡量能力接受俸禄的是愿尽忠至死的臣子。因此君主不空授爵禄,臣子也不白白接受。
DSE 阅读重点

读这篇时要留意什么

《求自试表》没有直接公布答案;先查“故慈父不能爱无益之子,仁君不能畜无用之臣”如何承接“夫论德而授爵者成功之君也,量能而受禄者毕命之臣也”。

篇章脉络

不要只凭熟悉的故事作答;逐句核对“故慈父不能爱无益之子,仁君不能畜无用之臣”之后为何紧接“夫论德而授爵者成功之君也,量能而受禄者毕命之臣也”。

主要能力

  • 字词语译
  • 内容理解
  • 写作手法
  • 语境评鉴
  • 主旨思想
  • 文言句式

练习方法

先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。

重点字词

先按句中语境理解

以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。

畜
供养
者
按语境可指“……的人或事”,也可用来停顿或表示判断
把理解变成分数

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访客可直接作答。交卷后查看分数、正解与逐题解析,再按错因安排下一篇。

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