墨墨鬥 5**
DSE 文言文篇章

《石鐘山記(節錄)》語譯、字詞及 DSE 文言文練習

不要只憑熟悉的故事作答;逐句核對「事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎」之後為何緊接「酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳」。

出處
蘇軾《石鐘山記》
程度
進階
重點
主旨思想
篇幅
短篇
墨鬥題庫編輯約 6 分鐘練習
古代科舉考場畫面,代表文言文閱讀與備試
宋・考辨記・綜合閱讀
原典節錄

《石鐘山記(節錄)》原文

事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知。

出處:蘇軾《石鐘山記》

逐意讀懂

《石鐘山記(節錄)》白話語譯

事情沒有親眼看見、親耳聽見,便憑主觀猜測判斷它存在與否,可以嗎? 酈道元所見所聞大概和我相同,只是記述得不詳細;士大夫始終不願乘小船在夜裏停泊於懸崖峭壁下,所以沒有人能知道真相。
DSE 閱讀重點

讀這篇時要留意甚麼

《石鐘山記》沒有直接公布答案;先查「事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎」如何承接「酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳」。

篇章脈絡

不要只憑熟悉的故事作答;逐句核對「事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎」之後為何緊接「酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳」。

主要能力

  • 主旨思想
  • 語境評鑑
  • 因果推論
  • 論證思維
  • 文言句式

練習方法

先用自己的話重述事件與轉折,再核對原文證據。完成後才看逐題解析,記下最初判斷和原文線索之間的差距。

重點字詞

先按句中語境理解

以下字義只用作閱讀支援;真正作答時仍要回到完整句子判斷人物、語氣和因果。

殆
大概
之
須按句中位置判斷指代、結構助詞或往赴之意
其
須按語境判斷代詞、語氣或推測用法
把理解變成分數

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訪客可直接作答。交卷後查看分數、正解與逐題解析,再按錯因安排下一篇。

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