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DSE 文言文篇章

《隆中对・跨有荆益(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习

先主三顾而问计,孔明先断曹操之不可争、孙权之可结而不可图,再以荆益二州之虚实指明可取之地;末段铺排跨有荆益后的内外部署与两路出兵的构想,以霸业汉室收束。

出处
陈寿《三国志・诸葛亮传》
程度
地狱
重点
因果推论
篇幅
长篇
墨斗题库编辑约 18 分钟练习
古代科举考场画面,代表文言文阅读与备试
三国・对策谋略・论辩与游说
原典节录

《隆中对・跨有荆益(节录)》原文

诸葛亮字孔明,琅邪阳都人也。亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与具来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义着于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”先主曰:“善!”于是与亮情好日密。

出处:陈寿《三国志・诸葛亮传》

逐意读懂

《隆中对・跨有荆益(节录)》白话语译

诸葛亮,表字孔明,是琅邪郡阳都县人。他亲自在陇亩间耕种,喜爱吟诵《梁父吟》。身高八尺,常常把自己比作管仲、乐毅,当时的人没有谁承认他这种自许。只有博陵的崔州平、颍川的徐庶元直与他交情友好,认为确实如此。当时先主刘备驻军新野。徐庶谒见先主,先主很器重他,他对先主说:“诸葛孔明是卧龙啊,将军可愿意见他吗?”先主说:“你和他一同来吧。”徐庶说:“这个人只能前去见他,不能委屈他招他前来。将军应当屈尊亲自去探望他。”因此先主就到隆中拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到。于是叫身边的人退避,说道:“汉室倾颓败坏,奸臣窃据政命,皇帝蒙受风尘。我不衡量自己的德行能否服人、估量自己的力量能否胜任,想要在天下伸张大义,然而智谋浅短、办法不多,就因此受挫,弄到今天这个局面。然而我的志向还没有罢休,你说该采用什么计策?”亮回答说:“自董卓专权以来,豪杰纷纷起兵,跨州连郡而割据的人多得数不清。曹操与袁绍相比,名声小而兵少,然而曹操终于能战胜袁绍,由弱变强的原因,不仅是天时,也是人的谋划。如今曹操已拥有百万大军,挟制天子而号令诸侯,这实在不能同他正面争胜。孙权占据江东,已经历了三代,地势险要而民心归附,贤能的人为他效力,这可以结为外援却不可谋取。荆州北面据有汉水、沔水,物资利益直达南海,东面连接吴郡会稽,西面通往巴郡蜀郡,这是用兵之地,可是它的主人守不住,这大概是上天拿来资助将军的,将军可有意于此吗?益州地势险要闭塞,沃野千里,是天府之地,高祖凭藉它成就了帝业。刘璋昏暗懦弱,张鲁在北面盘踞,人民殷实、物产丰富,刘璋却不知道爱恤,有才智的人都盼望得到贤明的君主。将军既然是皇室后裔,信义闻名于天下,广泛延揽英雄,求贤如饥似渴,如果跨据荆州、益州,守住险要之地,西面与各族戎人和好,南面安抚夷越各族,对外与孙权结盟交好,对内修明政治;一旦天下形势变化,就派一员上等将领率领荆州的军队向宛城、洛阳进发,将军亲自率领益州的兵众出于秦川,百姓谁敢不用箪盛饭、用壶装浆来迎接将军呢?如果真能这样,那么霸业就可以成就,汉室就可以复兴了。”先主说:“好!”从此与诸葛亮的情谊一天天亲密起来。
DSE 阅读重点

读这篇时要留意什么

同处汉末乱世,为何孔明断曹操“不可与争锋”、孙权“可以为援而不可图”,却劝先主先取荆益?

篇章脉络

先主三顾而问计,孔明先断曹操之不可争、孙权之可结而不可图,再以荆益二州之虚实指明可取之地;末段铺排跨有荆益后的内外部署与两路出兵的构想,以霸业汉室收束。

主要能力

  • 因果推论
  • 结构作用
  • 文言句式
  • 字词语译
  • 内容理解
  • 主旨思想

练习方法

先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。

重点字词

先按句中语境理解

以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。

屏人
叫身旁的人退避出去
猖蹶
倾覆受挫
存恤
爱恤、抚恤
岩阻
险要阻塞之地
箪食壶浆
用箪盛饭、用壶盛浆迎接军队,形容百姓劳军拥戴
把理解变成分数

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