DSE 文言文篇章
《周穆王・觉梦难辨(节录)》语译、字词及 DSE 文言文练习
尹氏役夫昼苦夜梦人君,自言昼夜各分何所怨;尹氏昼劳心夜梦为仆,友以苦逸之复、数之常解之,尹氏乃宽程减虑;下接郑人得鹿覆之以蕉,忘处以为梦,傍人取鹿,讼于士师请二分,郑君国相皆疑梦与不梦不可辨,觉梦之界遂成大问。

《周穆王・觉梦难辨(节录)》原文
周之尹氏大治产,其下趣役者侵晨昏而弗息。有老役夫筋力竭矣,而使之弥勤。昼则呻呼而即事,夜则昏惫而熟寐。精神荒散,昔昔梦为国君,居人民之上,总一国之事,游燕宫观,恣意所欲,其乐无比,觉则复役。人有慰喻其勤者,役夫曰:“人生百年,昼夜各分。吾昼为仆虏,苦则苦矣;夜为人君,其乐无比,何所怨哉?”尹氏心营世事,虑钟家业,心形具疲,夜亦昏惫而寐,昔昔梦为人仆,趋走作役,无不为也;数骂杖挞,无不至也。眠中啽呓呻呼,彻旦息焉。尹氏病之,以访其友。友曰:“若位足荣身,资财有余,胜人远矣。夜梦为仆,苦逸之复,数之常也。若欲觉梦兼之,岂可得邪?”尹氏闻其友言,宽其役夫之程,减己思虑之事,疾并少间。郑人有薪于野者,偶骇鹿,御而击之,毙之。恐人见之也,遽而藏诸隍中,覆之以蕉,不胜其喜。俄而遗其所藏之处,遂以为梦焉,顺涂而咏其事。傍人有闻者,用其言而取之。既归,告其室人曰:“向薪者梦得鹿而不知其处,吾今得之,彼直真梦矣。”室人曰:“若将是梦见薪者之得鹿邪?讵有薪者邪?今真得鹿,是若之梦真邪?”夫曰:“吾据得鹿,何用知彼梦我梦邪?”薪者之归,不厌失鹿。其夜真梦藏之之处,又梦得之之主。爽旦,案所梦而寻得之,遂讼而争之,归之士师。士师曰:“若初真得鹿,妄谓之梦;真梦得鹿,妄谓之实。彼真取若鹿,而与若争鹿。室人又谓梦仞人鹿,无人得鹿。今据有此鹿,请二分之。”以闻郑君。郑君曰:“嘻!士师将复梦分人鹿乎?”访之国相。国相曰:“梦与不梦,臣所不能辨也。欲辨觉梦,唯黄帝孔丘。今亡黄帝孔丘,孰辨之哉?且恂士师之言可也。”
出处:《列子・周穆王》
《周穆王・觉梦难辨(节录)》白话语译
周国有个尹氏大规模经营产业,他手下供差遣的仆役天不亮就做工,天黑了还不得休息。有个老佣工已经筋疲力尽了,尹氏却越发使唤得勤。他白天呻吟叹息着去做工,夜晚昏沉疲惫地酣睡。精神涣散,夜夜梦见自己当了国君,高踞万民之上,总揽一国大事,在宫苑楼台间游宴,想干什么就干什么,快乐无比,醒来又去做工。有人好心慰问他的劳苦,老佣工说:“人生百年,昼夜各占一半。我白天做奴仆,苦是苦了;夜晚做国君,快乐无比,还有什么可抱怨的呢?”尹氏一心经营世上事务,心思全系在家业上,身心都极疲惫,夜里也昏沉疲惫地入睡,夜夜梦见自己当人家的仆人,奔走服役,没有不做的;挨骂挨打,没有不受的。睡梦中呓语呻吟,直到天亮才停止。尹氏为此很苦恼,去问他的朋友。朋友说:“你的地位足以使你荣耀,资财用度绰绰有余,远胜别人了。夜里梦见当仆人,苦与乐交替往复,这是自然的常数。你想醒时做主、梦里也做主,哪里能两全呢?”尹氏听了朋友的话,放宽了役夫们的活计,减少了自己操心的事务,两人的毛病都稍稍好了些。郑国有个人在野外打柴,碰上一头受惊的鹿,就赶上去把牠打死了。怕别人看见,就慌忙把鹿藏到干涸的壕沟里,用蕉叶盖起来,高兴得不得了。一会儿就忘了藏鹿的地方,于是认为刚才不过是一场梦,一路念叨着这件事往回走。路上有人听见了,照他的话找到了那头鹿。拿回家后,对妻子说:“刚才有个打柴人梦见得了鹿却不知道藏在哪里,我如今得到了,他做的真是个梦啊。”妻子说:“恐怕是你梦见打柴人得了鹿吧?哪里有什么打柴人?如今你真的得了鹿,是你的梦成真了吧?”丈夫说:“反正我得到了这头鹿,还用管他是梦见我还是我梦见他呢?”打柴人回来后,不见了藏着的鹿,不甘心就这样丢失,夜里竟真的梦见了藏鹿的地方,还梦见了取鹿的那个人。天一亮,他就按照梦中所见找到了取鹿的人家,两人就争吵起来,告到了士师那里。士师说:“你最初真的得到过鹿,却胡说是梦;真的梦见得了鹿,又胡乱当成事实。他真的拿了你的鹿,你却跟他争这头鹿。他的妻子又说是梦中认取人家的鹿,这样就没有人真的得到鹿了。如今这头鹿既然在,就请平分给你们两家吧。”郑君听了这案子的报告,说:“哈!这士师恐怕又要梦见替人分鹿了吧?”就去问国相。国相说:“是梦不是梦,我辨别不了。要辨别醒与梦,只有黄帝和孔丘做得到。如今黄帝孔丘都不在了,谁还辨别得了呢?姑且按士师说的办吧。”
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读这篇时要留意什么
老役夫白天做牛做马,夜夜梦见当国君;尹氏日理万机,夜夜梦见做仆人捱打——梦里梦外,究竟谁在替谁偿还?
篇章脉络
尹氏役夫昼苦夜梦人君,自言昼夜各分何所怨;尹氏昼劳心夜梦为仆,友以苦逸之复、数之常解之,尹氏乃宽程减虑;下接郑人得鹿覆之以蕉,忘处以为梦,傍人取鹿,讼于士师请二分,郑君国相皆疑梦与不梦不可辨,觉梦之界遂成大问。
主要能力
- 因果推论
- 文言句式
- 主旨思想
- 字词语译
练习方法
先用自己的话重述事件与转折,再核对原文证据。完成后才看逐题解析,记下最初判断和原文线索之间的差距。
先按句中语境理解
以下字义只用作阅读支援;真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。
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