DSE 文言文篇章
《正名・名实之辨（节录）》语译、字词及 DSE 文言文练习
须同时分开“名称由约定成立”、“实物不由名称创造”及“好名称仍有沟通标准”三层，再判断外形变化是否等于实体更换。
《正名・名实之辨（节录）》原文
名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。名无固实，约之以命实，约定俗成，谓之实名。名有固善，径易而不拂，谓之善名。物有同状而异所者，有异状而同所者，可别也。状同而为异所者，虽可合，谓之二实；状变而实无别而为异者，谓之化。有化而无别，谓之一实。此事之所以稽实定数也，此制名之枢要也。
出处：荀子《正名篇》
《正名・名实之辨（节录）》白话语译
名称没有天生便合宜的，是人们共同约定来命名；约定确立、习俗形成，便叫合宜，违反既定约定便叫不合宜。名称也不会天生固定指向某一实物，是人们用名称指定实物；约定和习俗确立后，才成为实际通行的名称。不过名称确有好坏：直接易懂而不违背事理，便是好名称。事物有外形相同而实际是两个个体的，也有外形不同而仍是同一个体的，两者可以分辨。外形相同但各在不同位置的，虽可归为同类，仍是两个实体；外形改变但实体没有分离的，只叫变化。发生变化而没有分成两个，仍是一个实体。这是考核实情、确定数目的方法，也是制定名称的关键。
DSE 阅读重点
读这篇时要留意什么
同一个名字没有天生正确，却不代表可以任意命名。
篇章脉络
须同时分开“名称由约定成立”、“实物不由名称创造”及“好名称仍有沟通标准”三层，再判断外形变化是否等于实体更换。
主要能力
- 结构作用
- 论证思维
- 内容理解
- 因果推论
- 语境评鉴
- 字词语译
- 文言句式
练习方法
先用自己的话重述事件与转折，再核对原文证据。完成后才看逐题解析，记下最初判断和原文线索之间的差距。
先按句中语境理解
以下字义只用作阅读支援；真正作答时仍要回到完整句子判断人物、语气和因果。
把理解变成分数
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